Communicative Grammar: An Effective Tool to Teach a Second Language in Today’s Classes
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| লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | artículo |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2013 |
| বিবরন: | Este documento examina brevemente las ventajas de la aplicación de la Enseñanza Comunicativa de la Lengua (ECL) en las clases de gramática tradicional, y la forma en que esta metodología hace que los estudiantes aprendan un segundo idioma en un ambiente de aula interactivo y creativo. Además, se discuten las estrategias actuales de enseñanza y la transformación metodológica de la gramática en los cursos de idiomas. Los datos se recolectaron a partir de una investigación mixta, que incluye información extraída de una encuesta a estudiantes y algunos otros recursos digitales, y que fueron sintetizados y analizados por las investigadoras con el objetivo principal de que con los resultados obtenidos se ayude a los profesores y las profesoras de inglés de la Universidad Nacional a mejorar sus lecciones de gramática con el uso de la ECL. |
| দেশ: | Repositorio UNA |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/19471 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/11056/19471 |
| মুখ্য শব্দ: | ENSEÑANZA DE IDIOMAS MÉTODOS DE ENSEÑANZA COMUNICACIÓN GRAMÁTICA METODOLOGÍA LANGUAGE TRAINING TEACHING METHODS COMMUNICATION GRAMMAR METHODOLOGY |