Rediseño del plan de estudios como proceso dialógico y participativo : Maestría en Educación con énfasis en Aprendizaje del Inglés

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφείς:	Mora Ramírez, Andrés, Saborío Taylor, Silvia, Arguedas-Víquez, Rita, Jiménez-Sánchez, Susana, González Alvarado, Francisco, Murillo Mora, Jerry
Μορφή:	artículo
Ημερομηνία έκδοσης:	2020
Περιγραφή:	Posgrado y Sociedad. Vol. 18 No. 2. Año. 2020
Χώρα:	Repositorio UNA
Ίδρυμα:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Γλώσσα:	Español
OAI Identifier:	oai:null:11056/26038
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11056/26038
Λέξη-Κλειδί :	APRENDIZAJE PLANES EDUCACIONALES TECNOLOGÍA LEARNING EDUCATION PLANS TECHNOLOGY