Inteligencias múltiples en educación preescolar: un análisis desde la perspectiva del Ministerio de Educación Pública, Centro de Educación Especial, Ministerio de Salud, Centros Privados y Escuela Científica Universidad Nacional Sede Región Brunca, en el cantón de Pérez Zeledón durante el II semestre del 2009 y I semestre del 2010

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Bibliographische Detailangaben
Autoren:	Arias Arias, Jensy Lisbeth, Cedeño Gamboa, María Elena, Salazar Campos, Angélica María, Segura Beita, Adriana
Format:	proyecto fin de carrera
Publikationsdatum:	2010
Beschreibung:	Seminario de Licenciatura presentado en la división de Educación Básica Centro de Investigación y Docencia en Educación Universidad Nacional Sede Región Brunca, para optar el grado de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Educación Preescolar
Land:	Repositorio UNA
Institution:	Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:	Repositorio UNA
Sprache:	Español
OAI Identifier:	oai:null:11056/18203
Online Zugang:	http://hdl.handle.net/11056/18203
Stichwort:	EDUCACION PREESCOLAR INTELIGENCIAS MULTIPLES RELACION DOCENTE-ALUMNO APRENDIZAJE ASOCIATIVO ESTIMULACION TEMPRANA RELACIONES DE FAMILIA MADRES E HIJOS VALORES SOCIALES PRESCHOOL EDUCATION MULTIPLE INTELLIGENCES TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP EARLY STIMULATION SOCIAL VALUES