Análisis de las Estrategias de mediación pedagógica en el proceso de aprendizaje inicial de la lectoescritura en aprendientes del primer año de la Educación General Básica, en centros educativos de primaria, del circuito 02 de la DRE Alajuela, durante el curso lectivo 2022: en perspectiva de la Neuroeducación.
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| লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | tesis |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2023 |
| বিবরন: | Trabajo final de graduación como requisito para optar por el grado académico de Licenciatura en Mediación pedagógica |
| দেশ: | Repositorio UTN |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad Técnica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio UTN |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utn.ac.cr:20.500.13077/830 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://hdl.handle.net/20.500.13077/830 |
| মুখ্য শব্দ: | LECTO-ESCRITURA NEUROEDUCACIÓN MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIÓN |