Análisis de un modelo de las prácticas evaluativas en relación con los modelos pedagógicos, las concepciones de evaluación del aprendizaje y las estrategias evaluativas utilizadas por las y los docentes en la Universidad Centroamericana de Nicaragua en 2016
Salvato in:
| Autore: | |
|---|---|
| Natura: | tesis doctoral |
| Data di pubblicazione: | 2019 |
| Descrizione: | Tesis para optar al posgrado en Doctorado en Educación, con una extensión de 310 páginas en formato pdf |
| Stato: | ReUNED |
| Istituzione: | Universidad Estatal a Distancia |
| Repositorio: | ReUNED |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uned.ac.cr:120809/1789 |
| Accesso online: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1789 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Keyword: | modelo prácticas evaluativas evaluación del aprendizaje estrategias evaluativas |