101
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The The typology of initial TVET Teacher Education in Germany
por Porcher, Christoph, Trampe, Kristina
Publicado em 2024
Recursos: Universidad de Costa Rica
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Challenging the Monolingual Bias in EFL Programs: Towards a Bilingual Approach to L2 Learning
por Fallas Escobar, Christian
Publicado em 2016
Recursos: Universidad de Costa Rica
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Tasks and activities to enhance technological Pedagogical Mathematical Content Knowledge of teachers
por Powell, Arthur B.
Publicado em 2016
Recursos: Universidad de Costa Rica
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Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
por Navas Brenes, César Alberto
Publicado em 2005
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The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
por Hasbún Hasbún, Leyla
Publicado em 2005
Recursos: Universidad de Costa Rica
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The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
por Navas Brenes, César Alberto
Publicado em 2006
Recursos: Universidad de Costa Rica
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Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. Challenges
por Batanero Bernabeu, Carmen
Publicado em 2013
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Assessment of Young English-Language Learners: Formative and Summative Strategies
por Quesada Pacheco, Allen G.
Publicado em 2023
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A walking intervention for sedentary employees: effects on self-regulation and self-efficacy
por Rodríguez-Hernández, Mynor G., Wadsworth, Danielle
Publicado em 2020
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Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom
por Navas Brenes, César Alberto
Publicado em 2005
Recursos: Universidad de Costa Rica
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The 2005 Felix Klein Award
por ICMI, ICMI
Publicado em 2021
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A New Challenge for Dental Education: Generation Z
por López-Santacruz, Hiram Daniel, Guízar-Mendoza, Juan Manuel
Publicado em 2022
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How We Think
por Schoenfeld, Alan H.
Publicado em 2013
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