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artículo
The CASE as a Device of School Practices
por Ramírez-Casas del Valle, Lorena, Valdés-Morales, René
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Sentir y tener sentido
por Malavassi Calvo, Humberto
Publicado 2005
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La investigación etnográfica, un reto para comprender el acontecer del aula
por Rojas Alvarado, Grace
Publicado 2002
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artículo
Inclusion higher education. The words and experiences within the process
por Delgado-Sanoja, Hellman Denis, Blanco-Gómez, Gisela
Publicado 2016
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Methodological Rigor in the Curricular Evaluation
por Ramírez González, Andrea
Publicado 2011
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Una necesidad curricular ante los procesos homogeneizantes de la educación contemporánea
por Jiménez Corrales, Rafael
Publicado 2007
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Migración, diversidad y el aula escolar
por Vásquez Salazar, Érika
Publicado 2007
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artículo
Relationship between Affective Dimension and Math Learning
por Gamboa Araya, Ronny
Publicado 2014
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The Importance of English for the Costa Rican Economy and Curriculum
por Brand Fonseca, Kevin Armando, Segura Arias , Roger
Publicado 2022
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