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From Traditional Assessment to the New Competency-Based Assessment
por Mejía Pérez, Omar
Publicado 2012
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Conversation Circles as a Teaching Strategy: An Experience to Reflect on and Implement in Higher Education
por Arias Monge, Mónica
Publicado 2012
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How to Achieve Professional Skills in Higher Education?
por Ortega Domínguez, Leonor Marisela, Reyes Sánchez, Oscar
Publicado 2012
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Plagiarism in Academic Texts
por Rojas Porras, Marta Eugenia
Publicado 2012
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Keys on the Formation and Human Development in Pedagogy
por Reyes Rodríguez, Alixon David
Publicado 2012
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Learning Process in Teaching and Bio-pedagogical Knowledge Building
por Flores Davis, Luz Emilia
Publicado 2012
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Strategies to Promote Research and Logical Reasoning in the Teaching of Mathematics in the Schools
por Camacho Oviedo, Maureen
Publicado 2012
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“Constructive Paranoia” Applied to Education (The Case of English Language Teaching)
por Barrantes Montero, Luis Guillermo
Publicado 2012
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Professional Autonomy. Key Competence for Teachers in Commercial Education
por Araya Muñoz, María Isabel, España Chavarría, Carolina
Publicado 2012
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An Analysis from a Socio-critical Approach
por Vargas Dengo, Marie Claire
Publicado 2012
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The Butterfly Effect on Peace Education
por Cerdas Agüero, Evelyn
Publicado 2012
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Education with Ecological Roots
por Rubí Barquero, José Alberto
Publicado 2012
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The Dyad School Success/Failure in the Academic Development of the Working Class Women from Mendoza
por Molina Galarza, Mercedes
Publicado 2012
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Masculinity and Femininity: What are we Talking About?
por Chaves Jiménez, Alí Roberto
Publicado 2012
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Mom, I don’t Want to go to School!
por Paniagua Calvo, Luis Emilio
Publicado 2012
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Couple’s Bond: An Emotional Possibility to Grow
por Ortega Rojas, Juan
Publicado 2012
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Scanning Violence in the Construction of Subjectivity
por Amador Calvo, Marcela
Publicado 2012
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