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artículo

Teaching Leadership in Professional Learning Communities: A Case Study From Two Public Schools in Mexico

por Flores-Fahara, Manuel, Bailey-Moreno, Josefina, Torres-Arcadia, Carmen Celina

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Subjectivities and pedagogical intervention of Physical Education teachers in contexts of cultural diversity in the Puno-Peru region

por Maquera-Maquera, Yanet Amanda, Bermejo-Paredes, Saúl

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Experiencias en la formación inicial de la carrera de la Enseñanza del Español de la UNA: un diálogo necesario entre formador y formadores

por Aguirre Chaves, Marlene

Publicado 2015

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Desafíos y oportunidades en tiempos del COVID-19: contexto pedagógico desde la Universidad Nacional y la Universidad Estatal a Distancia

por Carranza, Priscilla, Zamora, Geraldine

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Sistematización de experiencias del proceso de formación docente “Diseño de un curso universitario con una modalidad bimodal o virtual”

por Aragon Redondo, Maureen, Delgado Fernández, Marianela

Publicado 2017

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

La investigación como una oportunidad para valorar la práctica profesional docente

por Alfaro Rodríguez, Magdalena, Aguirre Chaves, Marlene

Publicado 2011

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Formación de formadores. Experiencia en El Salvador

por González Aguado, Paloma

Publicado 2007

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Social Development and Higher Education

por España Chavarría, Carolina

Publicado 2011

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Characterization of Pedagogical Knowledge: A Study of Novice Teachers

por Almonacid-Fierro, Alejandro, Merellano-Navarro, Eugenio, Moreno-Doña, Alberto

Publicado 2014

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Assessment of the Rural Teacher’s Profile from the Perspective of the Training Process and the Educational Practice

por Ramírez-González, Andrea

Publicado 2015

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Escuela Normal (Normal School) of Costa Rica: History and Legacy

por Carvajal-Jiménez, Vivian, Ruiz-Badilla, Silvia

Publicado 2016

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Educational Organizations: Power in the Classroom. Metropolitan Technological Institute and University Institution Salazar y Herrera Case Study

por Franco-López, Jorge Ariel

Publicado 2016

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Didactic Strategies in Special Graduate Projects

por Doubront-Guerrero, Marcel Alejandro, Doubront-Guerrero, Luis Gerardo

Publicado 2021

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Analysis of Burnout Syndrome in Teachers of Preschool, Middle School and High School for Prevention and Treatment

por Gallardo-López, José Alberto, López-Noguero, Fernando, Gallardo-Vázquez, Pedro

Publicado 2019

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Teacher’s Profile based on Competences

por Álvarez, Margarita María

Publicado 2011

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Characterization of pedagogical practice of high school teachers participating on the program of assistance and effective access to higher education

por Sepúlveda, Felipe, Calderón, Edith, Espinoza, María José

Publicado 2019

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Towards a Transformation of Angolan Society: ICT and COVID-19 in Higher Education

por Faustino, Arnaldo, Herrera-Cuesta, Sulma Rosa, Davis-Blanco, Dayannis, Wongo-Gungula, Eurico

Publicado 2022

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Jornadas de auto y mutua capacitación con los maestros y las maestras de Lengua y Cultura del distrito de Chirripó

por Watson, Hannia, Camacho, Lolita, Brenes, Cristian

Publicado 2007

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Teachers of Language and Culture: A Thoughtful Look and Review of the Costa Rican Indigenous Education

por Guevara-Víquez, Federico, Nercis-Sánchez, Ignolio, Ovares-Barquero, Sandra

Publicado 2015

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Influence of Teachers, Methodology and Content of Physical Education Classes in the Perception of Chilean Students

por Giakoni-Ramírez, Frano, Duclos-Bastías, Daniel, Parra-Camacho, David

Publicado 2021

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