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Digital Technology in Dental Education During COVID-19 Pandemic: Worldwide Experience of Professors and Students

por Costa, Eliana Dantas, Brasil, Danieli Moura, Santaella, Gustavo Machado, Cascante-Sequeira, Deivi, Ludovichetti, Francesco Saverio, Freitas, Deborah Queiroz

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

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Perceptions of French Costa Ricans professors on emergency remote education in 2020 at the University of Costa Rica

por Chao Chao, Kuok-Wa, Arias Corrales, Ileana

Publicado 2021

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Stress and positive adaptation among University of Costa Rica professors during the COVID-19 pandemic

por Cordero Cordero, Teresita

Publicado 2022

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Methodological Approximation to Evaluate Professor’s Effectiveness: Study of Teachers of the Chair XE0156 University of Costa Rica

por Muñoz-Alvarado, José Alfonso

Publicado 2016

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Study Abroad Experience: Personal and Professional Aftereffects of Professors from a Public Costa Rican University

por Castillo Soto, María Auxiliadora

Publicado 2015

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Primary Education Professors in Chile: A Comparison of Standard Guidelines for Education Graduates with Real-Life Teaching Practices

por Sanchez Bustos, Mario Arturo, Torres Díaz, Romi Alejandra

Publicado 2021

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Teaching historical thought in teacher training. A narrative study on teaching practices among memorable university professors

por Ezequiel-Aguirre, Jonathan, Porta-Vázquez, Luis Gabriel, Bazan, Sonia

Publicado 2018

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Etnomatemática e formação de professores: no meio do caminho (da sala de aula) há impasses

por Santos Domite, Maria do Carmo

Publicado 2013

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Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática

por Oliveira Groenwald, Claudia Lisete

Publicado 2019

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Psycho-Emotional, Regulatory, and Environmental Factors that Affect the Performance of English Teaching Students and Professors in Oral Tests at the UCR Atlantic Branch

por Sanabria Mora, Esteban

Publicado 2023

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Civic and university ethics: more than an obvious relationship Some guidelines for the practical teaching of university professors, University of Costa Rica, 2022

por Cambronero Alpízar, José Rodolfo

Publicado 2023

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Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors

por Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

Publicado 2014

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El Assessing artificial intelligence and professors’ calibration in English as a foreign language writing courses at a Costa Rican public university

por Charpentier Jiménez, William

Publicado 2024

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A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores

por Ribeiro, Alessandro Jacques

Publicado 2016

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A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil

por Vedovatto, Dijnane, Rubino, Marília

Publicado 2021

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Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the pro...

por Francis Salazar, Susan

Publicado 2012

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Aprendizagem profissional do professor de Matemática e o ensino de Álgebra: buscando articulações entre a escola básica e a universidade

por Ribeiro, Alessandro Jacques

Publicado 2019

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Clima organizacional en profesores investigadores de una institución de educación superior / Organizational climate: a study with professors in a higher education institution

por Sandoval Caraveo, María del Carmen, Magaña Medina, Deneb Elí, Surdez Pérez, Edith Georgina

Publicado 2013

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Formação de professores a partir da vivência e da análise de práticas exploratório-investigativas e problematizadoras de ensinar e aprender matemática

por Fiorentini, Dario

Publicado 2013

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Teachers’ Social Representations of Learning Shared by Private School: a Comparative Study

por Leite, Ana Amábile Gabrielle Rodrigues, Araújo, Ludgleydson Fernandes de, Negreiros, Fauston

Publicado 2020

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