2841
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El impacto del distanciamiento social en la Educación Superior: la arista docente
por Chan, D´ébora, Galli, María Gabriela, Ramírez, Roxana Guadalupe
Publicado 2021
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Leadership in schools categorized as insufficient in Chile: perceptions of principals
por Aravena Castillo, Felipe, Madrid, Romina
Publicado 2021
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Principles for the identification of the curricular design of an oppressive educational system
por Toruño Arguedas, César
Publicado 2021
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Teaching with mobile learning in secondary education. Perception of the educational community
por Gómez-Vallecillo, Ana Isabel, Vergara Rodr´íguez, Diego
Publicado 2021
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Inclusive strategies: attention to diverse students in primary education, the experience of Honduran teachers
por Mejia–Elvir, Percy
Publicado 2022
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Approach to the assessment process for formative learning with an ethical sense
por Zúñiga Arrieta, Sandra, Segura Castillo, Mario Alberto
Publicado 2023
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Entrepreneurial Education and Gamification as a Learning Strategy
por Vargas-Morúa, Gioconda
Publicado 2022
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Considerations on the General Law to Prevent and Punish Kidnapping Crimes in Mexico: A Critical Analysis of its Foundations
por Escutia-Paredes, Laura
Publicado 2022
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The educational management defined to develop the MEP-CONARE linguistic training between 2015-2018
por Arley-Fonseca, Margoth, Brizuela-Gutiérrez, Tobías
Publicado 2022
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Perception of Quality of Life and Retirement from the Police Field in the First Regional Directorate of San José
por Rodríguez-Quesada, Marisol
Publicado 2022
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Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)
por Saborío Taylor, Silvia, García Borbón, Marcela
Publicado 2021
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La formación humanista en educación superior. Programas de tutorías en las universidades
por Sesento García, Leticia
Publicado 2021
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