12281
Portal de Revistas UCR
artículo original
Beliefs of primary and secondary teachers about the assessment of French foreign language
بواسطة Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12285
Portal de Revistas UCR
texto
Inequality in the educational trajectories of young migrants: preliminary disquisitions
بواسطة Gonzalez, Mariana Alejandra
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12286
Portal de Revistas UCR
texto
Implementation of procedures as a fundamental tool for quality assurance of university careers
بواسطة Soto-Grant, Andrea
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12287
Portal de Revistas UCR
artículo original
Didactic strategies in the teaching-learning of emerging literacy, in the covid-19 pandemic
بواسطة Quemé Oroxom, Heydi Johanna
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12288
Portal de Revistas UCR
artículo original
Training needs of Costa Rican single-teacher professionals for the development of scientific thinking in the student body
بواسطة Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12290
Portal de Revistas UCR
artículo original
Affirmative actions in higher education and social mobility: A field study
بواسطة Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, Ferreira, André, Teodoro Lacerda, Pítias, Silva, Yury Vasconcellos da
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12291
Portal de Revistas UCR
texto
Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom
بواسطة García-Castro, Verónica
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12293
Portal de Revistas UCR
texto
Thesis workshops in Social and Human Sciences Doctorates, a study in Argentinian universities
بواسطة Cruz, Tamara, Fernández Fastuca, Lorena, Wainerman, Catalina
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12294
Portal de Revistas UCR
texto
The pandemic of Covid-19 and the precariousness of teaching work in Brazil
بواسطة Pessanha, Fabiana Nery de Lima, Trindade, Regina Aparecida Correia
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12298
Portal de Revistas UCR
texto
Exploring the satisfaction and dissatisfaction of university students in emergency remote teaching
بواسطة Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12299
Portal de Revistas UCR
texto
Integrated Assessment of critical thinking and citizen self-awareness as ATC21s skills in Costa Rica and Japan
بواسطة Mena Araya, Aarón Elí
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
12300
Portal de Revistas UCR
texto
Strategies for the Inclusion of Indigenous Students in the National University of Salta (UNSa), Argentina
بواسطة Rodríguez, Nuria Macarena
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث