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artículo original
Teaching Practice and Curriculum: A Construccionist Analysis Frame
di Pérez-Ruiz, Abel
Pubblicazione 2018
Istituzione: Universidad Nacional de Costa Rica
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Bridging Epistemological Delinking and Language Sciences
di Barrantes-Montero, Luis Guillermo
Pubblicazione 2021
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"Las tierras eran de acá, no fuimos a ocupar nada". Dominación y resistencia en una aldea del sur de Portugal, siglo XX
di Fonseca, Inés
Pubblicazione 2003
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Costa Rica y la crisis hondureña de 1924
di Salisbury, Richard V.
Pubblicazione 1978
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artículo original
The History is Also Sung. Symbolism and Semantic Analysis in Indigenous Hymns
di Torres Puentes, Wilson Javier
Pubblicazione 2021
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SIGNIFICATIONS FROM YOUNG UNIVERSITY STUDENTS ABOUT HUMAN RIGHTS
di Magendzo K, Abraham, Velasco M, Shelom, Morales A, Paulina
Pubblicazione 2019
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Challenges facing the right to education in rural areas of El Salvador
di Muñoz Zepeda, Emma Patricia
Pubblicazione 2021
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UN “ORDEN MUNDIAL” NO TAN “NUEVO”: BANDERAS DE CONVENIENCIA Y EL OECÚMENE GEOECONÓMICO
di Barton, Jonathan R.
Pubblicazione 2011
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artículo original
USO DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA NA ÁREA DE SAÚDE
di de Souza Lima Neto, João Evangelista
Pubblicazione 2012
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EL CIUDADANO TERRITORIAL, PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
di Gutiérrez Tamayo, Alberto León, Sánchez Mazo, Liliana María
Pubblicazione 2012
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Experiences with Decentralized Dance
di Rocha Godoy, Vladimir
Pubblicazione 2021
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artículo original
Movement factors that improve dancing expression
di Madrigal Huezo, Tania
Pubblicazione 2021
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Institutional heritage and development: An analysis from historical-institutional categories
di Rodríguez-Soto, Jorge
Pubblicazione 2020
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Sustainable Development Model for Three Small Communities in Costa Rica
di Chassoul-Acosta, María José, Charpentier, Claudia
Pubblicazione 2018
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