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Teaching Practice and Curriculum: A Construccionist Analysis Frame
od Pérez-Ruiz, Abel
Izdano 2018
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Bridging Epistemological Delinking and Language Sciences
od Barrantes-Montero, Luis Guillermo
Izdano 2021
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Costa Rica y la crisis hondureña de 1924
od Salisbury, Richard V.
Izdano 1978
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The History is Also Sung. Symbolism and Semantic Analysis in Indigenous Hymns
od Torres Puentes, Wilson Javier
Izdano 2021
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SIGNIFICATIONS FROM YOUNG UNIVERSITY STUDENTS ABOUT HUMAN RIGHTS
od Magendzo K, Abraham, Velasco M, Shelom, Morales A, Paulina
Izdano 2019
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Challenges facing the right to education in rural areas of El Salvador
od Muñoz Zepeda, Emma Patricia
Izdano 2021
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UN “ORDEN MUNDIAL” NO TAN “NUEVO”: BANDERAS DE CONVENIENCIA Y EL OECÚMENE GEOECONÓMICO
od Barton, Jonathan R.
Izdano 2011
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USO DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA NA ÁREA DE SAÚDE
od de Souza Lima Neto, João Evangelista
Izdano 2012
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EL CIUDADANO TERRITORIAL, PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
od Gutiérrez Tamayo, Alberto León, Sánchez Mazo, Liliana María
Izdano 2012
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Experiences with Decentralized Dance
od Rocha Godoy, Vladimir
Izdano 2021
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Movement factors that improve dancing expression
od Madrigal Huezo, Tania
Izdano 2021
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Institutional heritage and development: An analysis from historical-institutional categories
od Rodríguez-Soto, Jorge
Izdano 2020
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Sustainable Development Model for Three Small Communities in Costa Rica
od Chassoul-Acosta, María José, Charpentier, Claudia
Izdano 2018
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