1141
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artículo original
Adequacy and Equity of School Infrastructure in Peru: An Analysis Based on Departments and Natural Regions
por Sánchez Alcalde, Luis Amado
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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1142
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La variable condición de actividad económica según el Censo Nacional 2000. Resultados y evaluación
por Barquero B, Jorge A.
Publicado 2004
Institución: Universidad de Costa Rica
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1143
Portal de Revistas UCR
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The quality of mortality data of the 2010 Census of Argentina
por Sacco, Nicolás
Publicado 2016
Institución: Universidad de Costa Rica
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1144
Kérwá
proyecto fin de carrera
Palatabilidad y digestibilidad de alimentos comerciales con ingredientes premium en perros adultos
por Moncada Barrientos, Karolina
Publicado 2022
Institución: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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1148
Kérwá
libro
Sistema de indicadores estructurales de pobreza y participación social
por Calvo Coín, Otto
Publicado 1983
Institución: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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1151
Portal de Revistas UCR
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Evaluación del selle apical de tres sistemas de obturación de conductos: In vitro
por Ramírez M., Tatiana, Picado P., Mónica, Montero A., Mauricio, Zeledón M., Rodolfo
Publicado 2011
Institución: Universidad de Costa Rica
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1152
Portal de Revistas UCR
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Collection of tropical fruit in El Salvador.
por Cruz, Eduardo, Deras, Héctor
Publicado 2006
Institución: Universidad de Costa Rica
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1153
Portal de Revistas UCR
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El masaje infantil: conocimientos, experiencias y opiniones de profesionales de Enfermería Ginecobstétrica y Perinatal.
por López Quirós, Laura Patricia
Publicado 2009
Institución: Universidad de Costa Rica
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artículo
Educational Software for Creative Learning in the Comparative Embryology Course
por Villegas García, Dedsy Francisca
Publicado 2011
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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1159
Portal de Revistas UNA
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Natural debt limit for the costa rican economy
por Chaverri Morales, Carlos
Publicado 2017
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UNA
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Project-Based Learning: An Innovation Experience with Future Mathematics Teachers
por Monge Madriz, Carlos Alberto, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka
Publicado 2023
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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