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6241
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Perceived Emotional Intelligence in Higher Education Students: Analysis of Differences in the Different Dimensions
por Gutiérrez Ángel, Nieves
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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6243
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Administrative management in an indigenous high school: Case of Ujarrás
por Álvarez Ramírez, Susana, Brenes Tortós, Eleana, Chavarría Sánchez, Keren
Publicado 2023
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6244
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Validation of the non-verbal immediacy scale (NVIE) to evaluate teacher behavior styles
por Asencios Trujillo, Lucía, Obispo Asencios, Christian Andrés
Publicado 2024
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6246
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Cognitive development and cultural mobilization from Social and Emotional Skills training
por Herrera Pulgarín, José Julián
Publicado 2025
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6247
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Teacher intervention strategies in the task of reading to complete questionnaires
por Rosli, Natalia, Carlino, Paula
Publicado 2017
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6249
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NIÑEZ, ADOLESCENCIA, PUBLICIDAD Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
por Pierre Murray, Kattia
Publicado 2012
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6251
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Overcoming myths about reading comprehension in the university student populatio
por Regueyra Edelman, María Gabriela, Argüello Scriba, Sol
Publicado 2018
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6254
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Religious teaching in Brazilian territory: decolonial exercises
por Riske-Koch, Simone, Blanck de Oliveira, Lilian
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Editorial
por Aguirre Chaves, Marlene
Publicado 2017
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Editorial
por Aguirre Chaves, Marlene
Publicado 2017
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Editorial
por Aguirre Chaves, Marlene
Publicado 2012
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Editorial
por Aguirre Chaves, Marlene
Publicado 2015
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Maternal experiences during booksharing with infants: An analysis of facilitators and barriers
por Garro, Zaret, Carmiol, Ana
Publicado 2024
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