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¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?
بواسطة Quiaragua González, Carlos José
منشور في 2016
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Reflexión histórica sobre el P. Las Casas en la obra de Miguel Ángel Asturias
بواسطة Someda, Hidefuji
منشور في 2011
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Trends in Topics and Discourse in 19th-Century Central American Poetry
بواسطة Bonilla Navarro, José Francisco
منشور في 2016
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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El Discurso Sobre la Corona de Demóstenes, una propuesta de un ideal de ciudadano ateniense
بواسطة Arguello Scriba, Sol
منشور في 2016
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La Doctrina Monroe, el Destino Manifiesto y la expansión de Estados Unidos sobre América Latina. El caso de México
بواسطة Marín Guzmán, Roberto
منشور في 2017
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Perception of teaching and learning process in the School Nutrition University of Costa Rica.
بواسطة Sánchez Montero, Francisco
منشور في 2011
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La transición de las Matemáticas del ingeniero a las Matemáticas profesionales en Colombia (1940-1950)
بواسطة Arboleda, Luis Carlos
منشور في 2016
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Educación y resiliencia: alas de la transformación social / Education and resilience: wings of social change
بواسطة López Torres, Viviana
منشور في 2010
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Visión sobre la población indígena del valle central occidental de Costa Rica. Época colonial
بواسطة Benavides Mora, Carlos Eduardo
منشور في 2017
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Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
بواسطة Méndez Anchía, Silvia
منشور في 2009
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Social Representation of the Urban Indian in Costa Rica. The Case of Panamanian Ngäbes-Buglé Women
بواسطة Pérez Granados, Mónica María
منشور في 2019
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Estudios sobre el guaymí ngäbere: Fonología, alfabeto y diccionario provisional
بواسطة Lininger Ross, Bárbara
منشور في 2006
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Education Documentary Heritage: the case of School of Information Sciences of Autonomous University of San Luis Potosí
بواسطة Martínez Rider, Rosa María
منشور في 2015
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