La relación entre el Derecho Humano a la Educación y la Autonomía universitaria
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| Autor: | |
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| Formato: | capítulo de libro |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Descripción: | El Derecho Educativo permite reunir, clasificar, jerarquizar, estructurar y fundamentar el régimen jurídico de la Educación, cuyo propósito es promover su operatividad dogmática y orgánica. Ese régimen jurídico nace a partir del Derecho a la Educación; con el cual, particularmente, se busca garantizar el acceso a los mecanismos de transmisión del conocimiento, como medio para asegurar el desarrollo de la humanidad y el goce de otros derechos fundamentales. En esa misma línea y finalidad, la enseñanza universitaria promueve la capacitación de profesionales especializados y la formación de ciudadanos ilustrados, críticos y compresivos de la sociedad. Sin embargo, a la luz de los instrumentos internacionales sobre la materia, la autonomía universitaria no es una implicación del Derecho Humano a la Educación. A raíz de ello y en consideración a la normativa constitucional de ciertos países en particular, la autonomía universitaria responde al papel y valor que la sociedad asignó a educación superior. Este instituto jurídico se utiliza para regular las relaciones entre la Universidad y el Estado. |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/84613 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10669/84613 |
| Palabra clave: | Derecho humano a la educación Educación superior Enseñanza universitaria Autonomía universitaria Derecho educativo |