Emociones hacia la metodología indagatoria en la formación inicial de maestros
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| Autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | capítulo de libro |
| Data wydania: | 2021 |
| Opis: | Se analizan las emociones que experimentan 185 futuros maestros de la Universidad de Huelva sobre la metodología indagatoria, al comienzo de su formación en didáctica de ciencias. En una escala Likert manifiestan la intensidad de catorce emociones. Se establecen diferencias significativas según género en interés, entusiasmo, aceptación, tensión y aburrimiento. |
| Kraj: | Kérwá |
| Instytucja: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Język: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/86040 |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/10669/86040 |
| Słowo kluczowe: | Emociones metodología indagatoria género formación inicial de maestros |