Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica
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| Autores: | , , , |
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| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Descripción: | El libro Estrategias didácticas para la investigación e indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica forma parte de la Colección Pedagógica de libros que se ha venido gestando desde el Proyecto de Producción de materiales y textos para la Educación Superior del Departamento de Docencia Universitaria. Dicho proyecto busca producir y difundir documentos necesarios para la realización del trabajo de apoyo a la formación pedagógica del docente universitario, así como de trabajos de investigación producidos en este mismo contexto. En este libro se presenta un acercamiento conceptual de las estrategias didácticas para la investigación e indagación como una alternativa para proponer espacios de formación más críticos, creativos y propositivos. Adicionalmente se presentan tres experiencias de docentes quienes han desarrollado algunas de estas estrategias en sus cursos. |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/83143 |
| Acceso en línea: | http://docenciauniversitaria.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2018/12/estrategias_investigacion_indagacion.pdf https://docenciauniversitaria.ucr.ac.cr/publicaciones-digitales/ https://hdl.handle.net/10669/83143 |
| Palabra clave: | Estrategias educativas Investigación Indagación Experiencias docentes Universidad de Costa Rica |