Entre el ser y el parecer: el género discursivo más empleado por un grupo de estudiantes y su profesor de español en educación secundaria formal
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2020 |
| Miêu tả: | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente |
| Quốc gia: | Kérwá |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97332 |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19783 https://hdl.handle.net/10669/97332 |
| Từ khóa: | ESPAÑOL - ANALISIS DEL DISCURSO - ENSEÑANZA SECUNDARIA ESPAÑOL - ESCRITURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA ESPAÑOL - RETORICA - ENSEÑANZA SECUNDARIA ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA - CARTAGO ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA - SITUACION SOCIOECONOMICA - CARTAGO PROFESORES DE ESPAÑOL - CARTAGO |