El rol del profesional en psicología dentro del trabajo interdisciplinario en el Kinder Papillón : una perspectiva desde los Derechos Humanos y la inclusión social de niños y niñas estudiantes con Trastorno del Espectro Autista.
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Descripción: | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/94047 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19355 https://hdl.handle.net/10669/94047 |
| Palabra clave: | DERECHOS HUMANOS - ASPECTOS EDUCATIVOS DERECHOS HUMANOS - ASPECTOS PSICOLOGICOS EDUCACION INCLUSIVA Kínder Papillón (Costa Rica) NIÑOS AUTISTAS - EDUCACION NIÑOS AUTISTAS - PSICOLOGIA TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA - ASPECTOS PSICOLOGICOS |