La Presencia de Clientes Reales en el Taller de Diseño Gráfico como Estrategia Docente Universitaria para Fomentar el Pensamiento Complejo
保存先:
| 著者: | |
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| フォーマット: | capítulo de libro |
| 出版日付: | 2017 |
| その他の書誌記述: | Relacionado con proyecto RedIC2-UC |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/89090 |
| オンライン･アクセス: | https://ciencias.ucr.ac.cr/documentos/RedIC/Libro-Proyecto%20RedIC2.pdf https://hdl.handle.net/10669/89090 |
| キーワード: | Pensamiento complejo Diseño gráfico Contexto real Aprendizaje significativo Aprendizaje por competencias AUTOEVALUACIÓN Aprendizaje situado o in situ |