Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres

 

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Dettagli Bibliografici
Autore: Rodríguez, Roberto G.
Natura: artículo original
Status:Versión publicada
Data di pubblicazione:2015
Descrizione:El original no tiene resumen
Stato:Portal de Revistas UCR
Istituzione:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Lingua:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/20173
Accesso online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20173
Keyword:Enseñanza de la lectura
Trastornos de aprendizaje