La adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel principiante
Guardado en:
Autor: | |
---|---|
Formato: | artículo original |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Descripción: | They are presented in this article the analysis results of a corpus written by Anglophone learners of the beginner level of Spanish. These findings are part of a larger investigation that seeks to determine if there is a pattern of acquisition of referential grammatical resources in Spanish as a second language (common noun with indefinite determinant, common substantive with defined determinant, proper name, third-person singular pronoun and their possessive determiners, zero anaphora). |
País: | Portal de Revistas UCR |
Institución: | Universidad de Costa Rica |
Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
Lenguaje: | Español |
OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/12209 |
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/12209 |
Palabra clave: | acquisition gramatical resourses second languages reference cohesion adquisición recursos gramaticales segundas lenguas referencia cohesión |