La formación docente para la educación preescolar: Desafíos de los programas de formación inicial en materia de calidad, equidad y pertinencia frente al programa de estudios

 

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف: Salazar, Susan Francis
التنسيق: informe científico
تاريخ النشر:2014
الوصف:Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2015 (no. 5)
البلد:Repositorio CONARE
المؤسسة:Consejo Nacional de Rectores
Repositorio:Repositorio CONARE
OAI Identifier:oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/689
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/20.500.12337/689
كلمة مفتاحية:FORMACIÓN DE DOCENTES
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS
INCLUSIÓN
AMBIENTE EDUCACIONAL

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