ESAM: Estudio de la ansiedad matemática en la educación media.

 

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Bibliografische gegevens
Auteurs: Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Schmidt-Quesada, Sandra, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
Formaat: informe
Publicatiedatum:2014
Omschrijving:Proyecto de Investigación. (Código: 5402-1440-3801) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2014
Land:RepositorioTEC
Instelling:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/4733
Online toegang:https://hdl.handle.net/2238/4733
Keyword:Confiabilidad
Aprendizaje
Variables
Acceso
Estrategia

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