ESAM: Estudio de la ansiedad matemática en la educación media.

 

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Nhiều tác giả: Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Schmidt-Quesada, Sandra, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
Định dạng: informe
Ngày xuất bản:2014
Miêu tả:Proyecto de Investigación. (Código: 5402-1440-3801) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2014
Quốc gia:RepositorioTEC
Tổ chức giáo dục:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/4733
Truy cập trực tuyến:https://hdl.handle.net/2238/4733
Từ khóa:Confiabilidad
Aprendizaje
Variables
Acceso
Estrategia

Những quyển sách tương tự