La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales, diferencias étnicas y culturales en el ciclo de transición, de la Escuela 12 de Marzo de 1948, la Escuela Mixta Pedregoso y la Escuela de Excelencia Sagrada Familia durante el ciclo lectivo 2008

 

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφείς: Cubillo Díaz, Ana Yancy, Vargas Mora, Senia
Μορφή: proyecto fin de carrera
Ημερομηνία έκδοσης:2009
Περιγραφή:Tesis presentada en la División de Educación Básica Sede Región Brunca Universidad Nacional, para optar al grado de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Educación Preescolar
Χώρα:Repositorio UNA
Ίδρυμα:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Γλώσσα:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/18200
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11056/18200
Λέξη-Κλειδί :EDUCACION INCLUSIVA
EDUCACION ESPECIAL
EDUCACION PREESCOLAR
INTEGRACION EDUCACIONAL
INCLUSIVE EDUCATION
SPECIAL EDUCATION
PRESCHOOL EDUCATION
EDUCATIONAL INTEGRATION