La invención de problemas y sus ámbitos de investigación en educación matemática
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| লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | artículo |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2014 |
| বিবরন: | Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemas matemáticos para categorizarlas en ámbitos de investigación y educación. Así, se pretende aportar información relevante a investigadores y educadores en Educación Matemática, sobre los diferentes intereses de investigación de este campo y mostrar la riqueza que aporta este tipo de actividades en clases. Los resultados muestran que ha sido estudiada para desarrollar el pensamiento matemático de los estudiantes, en la mejora de las actitudes hacia la matemática, como característica de la actividad creativa o talento excepcional, en la identificación de estudiantes con talento en matemática, en los procesos de resolución de problemas, para observar la comprensión matemática de los estudiantes, como herramienta de evaluación, entre otros. |
| দেশ: | Repositorio UNA |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/19203 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/11056/19203 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1664 https://doi.org/10.18845/rdmei.v14i2.1664 |
| মুখ্য শব্দ: | MATEMÁTICAS PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. INVESTIGACIÓN ESTUDIANTES MATHEMATICS PROBLEMS, EXERCISES, ETC. RESEARCH STUDENTS |