Educación y política : el caso de los procesos educativos mediados por entornos virtuales de aprendizaje
保存先:
| 著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | artículo |
| 出版日付: | 2010 |
| その他の書誌記述: | En estas páginas, el autor analiza la dimensión política de la educación virtual, así como sus límites y posibilidades para la construcción de una sociedad más justa y humana. Tal análisis incluye, entre otras cosas, una reflexión sobre el acceso a la educación virtual, el tipo de mediación pedagógica que se privilegia y el trasfondo antropológico y cosmológico que sustenta las prácticas educativas desarrolladas desde los entornos virtuales de aprendizaje. El trabajo pone atención particular a las posibilidades educativas del foro, como herramienta de comunicación y de aprendizaje. |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/19736 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/19736 |
| キーワード: | EDUCACION EDUCATION POLITICA POLITICS EDUCACIÓN POR INTERNET INTERNET EDUCATION MEDIACION INNOVACIONES EN LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVATIONS IN TEACHING METHODS PROCESOS DE APRENDIZAJE LEARNING PROCESSES |