La Escuela Francesa de Didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica

 

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Detalles Bibliográficos
Autores: Ruiz, Angel, Chavarria, Jessenia, Alpízar Vargas, Marianela
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2006
Descripción:Se hace una reseña de algunas de las ideas de la escuela francesa que ha acuñado un nuevo enfoque en la Didáctica de las Matemáticas. Se establece un balance teórico de algunas de estas ideas. El énfasis es epistemológico.
País:Repositorio UNA
Institución:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Lenguaje:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/28402
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/28402
Palabra clave:DIDATICAS DE LAS MATEMATICAS
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
DIDATICS OF MATHEMATICS
MATHEMATICAL EDUCATION
EPISTEMOLOGÍA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA