Fortalecimiento del proceso de lectoescritura a niños/as de sexto grado que poseen adecuación curricular significativa, de la Escuela Barrio La Cruz, Liberia

 

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores: Guillén Martínez, Abraham, Salgado Lezama, Glenda
פורמט: proyecto fin de carrera
Fecha de Publicación:2013
תיאור:Tesis 8615
País:Repositorio UNA
מוסד:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
שפה:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/20861
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/11056/20861
מילת מפתח:ENSEÑANZA PRIMARIA
LECTURA
ESCRITURA
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
ADECUACION CURRICULAR
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

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