Repercusión del nivel de conocimiento matemático al aprender física en la educación diversifica y en la educación universitaria inicial
محفوظ في:
| المؤلف: | |
|---|---|
| التنسيق: | proyecto fin de carrera |
| تاريخ النشر: | 2015 |
| الوصف: | Castillo Rodríguez, K. & Moya Segura A. (2015). Repercusión del nivel de conocimiento matemático al aprender física en la educación diversifica y en la educación universitaria inicial. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R. |
| البلد: | Repositorio UNA |
| المؤسسة: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| اللغة: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/25730 |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11056/25730 |
| كلمة مفتاحية: | MATEMATICAS MATH FISICA APRENDIZAJE LEARNING EDUCACION CONOCIMIENTO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS |