Competencias pedagógico-tecnológicas de los profesores en el uso de herramientas TIC para abordar didácticamente temas de Química a nivel de décimo año en tres colegios académicos de la Dirección Regional de Educación de Heredia
Gardado en:
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Data de Publicación: | 2016 |
| Descripción: | Soto Rosales, K. (2016). Competencias pedagógico-tecnológicas de los profesores en el uso de herramientas TIC para abordar didácticamente temas de Química a nivel de décimo año en tres colegios académicos de la Dirección Regional de Educación de Heredia. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Idioma: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/25793 |
| Acceso en liña: | http://hdl.handle.net/11056/25793 |
| Palabra crave: | METODOS DE ENSEÑANZA TEACHING METHODS QUIMICA CHEMISTRY COMPETENCIA (APTITUD) DOCENTES TEACHERS ENSEÑANZA DE LA QUIMICA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES ENSEÑANZA SECUNDARIA |