Propuesta didáctica integrando la teoría de las inteligencias múltiples y la tecnología educativa para desarrollar el tema compuestos químicos de octavo año en el Colegio María Inmaculada, Moravia

 

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Tác giả: Montenegro Ramírez, Grettel
Định dạng: proyecto fin de carrera
Ngày xuất bản:2010
Miêu tả:Montenegro Ramírez, G. (2010). Propuesta didáctica integrando la teoría de las inteligencias múltiples y la tecnología educativa para desarrollar el tema compuestos químicos de octavo año en el Colegio María Inmaculada, Moravia. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R.
Quốc gia:Repositorio UNA
Tổ chức giáo dục:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Repositorio UNA
Ngôn ngữ:Español
OAI Identifier:oai:null:11056/24932
Truy cập trực tuyến:http://hdl.handle.net/11056/24932
Từ khóa:INTELIGENCIAS MULTIPLES
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TEACHING MATERIALS
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
LEARNING DISORDERS
ENSEÑANZA CIENTIFICA

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