Canlyniadau Chwilio

221

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artículo

Evaluation of an Environmental Education Strategy on the Knowledge of Native Fauna Within the Framework of Folk Taxonomy

gan Salas-López, Gilbert Enrique

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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222

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artículo original

The development of the geographical thought starting from the work integrated with principles of the Geography in the Cuban school

gan Moreno-Henández, Mikel, López-Felipe, Yamilet, Toledo-García, Dainerys

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

223

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artículo

Reflection on Family-Centered Practices From the Perspective of Students of Physical Therapy, Occupational Therapy, and Speech Therapy in the Southeast of Spain

gan Orcajada-Sánchez, Noelia, Ortuño-Cano, Elisabet, Martínez-Pérez, Conchi, García-Sánchez, Francisco Alberto

Cyhoeddwyd 2020

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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224

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artículo

Student Permanence: Factors That Influence at Politecnico Internacional of Bogota, Colombia

gan Murillo-Zabala, Aída Milena, Jurado-de los Santos, Pedro

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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225

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artículo

Characterization of the Professors with a Research Profile at Colombian Universities

gan Chalela-Naffah, Salim, Rodríguez-Gómez, David

Cyhoeddwyd 2020

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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226

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artículo

Analyzing “Student Team-Achievement Divisions” Effects in Learning and Academic Results

gan Vázquez-Toledo, Sandra, Latorre-Cosculluela, Cecilia, Liesa-Orús, Marta

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

227

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artículo

Teaching Leadership in Professional Learning Communities: A Case Study From Two Public Schools in Mexico

gan Flores-Fahara, Manuel, Bailey-Moreno, Josefina, Torres-Arcadia, Carmen Celina

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

228

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artículo

The Acceptance of Difference in School: Conditions to Contribute More Pedagogical Encounters

gan Gómez-Ramos, Daniel

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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229

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artículo

High School Performance in the National Baccalaureate Tests in Regional Education Jurisdictions in Costa Rican Border Areas, 2013-2016

gan Artavia-Aguilar, Cindy Vanessa, Calderón-Ramírez, Guillermo, Ramírez-González, Andrea, González-Alvarado, Francisco, Chaverri-Chaves, Pablo, Cruz-Arroyo, Eddy

Cyhoeddwyd 2019

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230

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Bridging Epistemological Delinking and Language Sciences

gan Barrantes-Montero, Luis Guillermo

Cyhoeddwyd 2021

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231

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artículo

Synergic Model Between Strategic Planning, Shared Value and Curricular Flexibility

gan Urcid-Puga, Rodrigo, Rojas, Juan Carlos

Cyhoeddwyd 2020

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232

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artículo

Diagnosis of Training Needs of Teachers of Biology, Chemistry, Physics, and Mathematics, in Disciplinary, Pedagogical Areas, and Use of Technologies to Promote Scientific Thinking...

gan Zúñiga-Meléndez, Adriana, Durán-Apuy, Alejandro, Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa-Araya, Ronny, Carballo-Arce, Ana Francis, Vargas-González, Xinia, Campos-Quesada, Nelson, Sevilla-Solano, Cecilia, Torres-Salas, Isabel

Cyhoeddwyd 2020

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Assessing Education Research Training: Scale Design and Validation

gan Velandia-Mesa, Cristian, Serrano-Pastor, Francisca José, Martínez-Segura, María José

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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234

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artículo

Research on Quality Indicators to Guide Teacher Training to Promote an Inclusive Educational Model

gan Navarro-Montaño, María José, López-Martínez, Antonia, Rodríguez-Gallego, Margarita

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Independent Work Management Through Adaptive Teaching-Learning Environment APA-Prolog

gan Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, Román-Cao, Eldis, Pérez-Medinilla, Yunia Tania

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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236

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artículo

Content validity of an analytical rubric of the design of didactic sequences as an improvement of the pedagogical practice of the teaching team from the socioformation approach

gan Guevara-Rodríguez, Guillermina, Veytia-Bucheli, María Guadalupe

Cyhoeddwyd 2021

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237

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artículo

Teachers’ Knowledge on the Competence Evaluation of Students with Mathematical Talent

gan Toalongo-Guamba, Ximena, Alsina, Ángel, Trelles-Zambrano, César, Acosta, Yeni

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Avatars and Toolboxes: Digital Identity and Sense of Learning in High School Adolescents

gan Díaz-Barriga-Arceo, Frida, Vázquez-Negrete, Verónica Isabel

Cyhoeddwyd 2020

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Didactics and Inclusion in Mathematics Classrooms. Analysis of a Case in Chile

gan Filippi-Peredo, Cecilia, Aravena-Díaz, María

Cyhoeddwyd 2021

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artículo

Self-Concept, Expectations, and Meaning of Life: Sinergy That Determines Learning

gan Sevilla-Santo, Dora Esperanza, Martín-Pavón, Mario José, Sunza-Chan, Sandra Paola, Druet-Domínguez, Nora Verónica

Cyhoeddwyd 2021

Sefydliad: Universidad Nacional de Costa Rica

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Manylu'r Chwiliad