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Reflections from my Pedagogical Practice: Spontaneity versus Formalization
ανά Brenes-Jiménez, Carla
Έκδοση 2015
Ίδρυμα: Universidad Nacional de Costa Rica
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Text Linguistics in Research Papers Prepared by University Students: Teaching through Lesson Plans and Textbooks
ανά Albarrán-Santiago, Manuel
Έκδοση 2015
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PRESENTATION
ανά Camacho Villalobos, María Elena
Έκδοση 2014
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The Evaluation Process in Non-Formal Education: A Path for Its Construction
ανά Chacón-Ortiz, Manuel
Έκδοση 2015
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Approaches for University Students and their Relationship to Academic Performance
ανά Fernández-Castillo, Evelyn, Nieves-Achón, Zaida Irene
Έκδοση 2015
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Literature Review on “Relationship to Knowledge”. Theoretical Movements and Possibilities of the Psychopedagogical Analysis in School Learning
ανά Vercellino, Soledad
Έκδοση 2015
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Polio Crisis in Costa Rica: Lessons Learned and Achievements
ανά Vargas-Morúa, Gioconda, Vargas-Morúa, Elizarda
Έκδοση 2015
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Multimodality and Educational Discourse
ανά Santamaría, Dulce María
Έκδοση 2015
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Ten Key Steps to Developing a Programme of University Mentoring for Newly Enrolled Students
ανά Casado-Muñoz, Raquel, Lezcano-Barbero, Fernando, Colomer-Feliu, Jordi
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Peace Education Challenges towards the Creation of a Culture of Peace
ανά Cerdas-Agüero, Evelyn
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The Role of the Adult with Disabilities’ Family in the Labor Inclusion Processes: A Challenge for Special Education in Costa Rica
ανά Madrigal-Lizano, Ana Magaly
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Mobility of Academic Women in Decision-making Positions: The Case of the National University of Costa Rica
ανά Fernández-Carvajal, Doris, Sequeira-Rovira, Paula
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New Proposals for a Quality Education in Chile: The Acciona Program and its Scope
ανά Burgos-Videla, Carmen Gloria
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School Culture: Approaching a Complex Concept
ανά Elías, María Esther
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New Approach to reduce High School Dropout Rates
ανά Portillo-Torres, Mauricio Cristhian
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