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Historical Review of the Development of Physics in El Salvador

par Alvarado Batres, César Armando

Publié 2023

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Literature review the theory of planned behavior in the decision to buy organic product

par Ordoñez Abril, Daniel Yiwady, Calderón Sotero, Jaime Hernán, Padilla Delgado, Lina Marcela

Publié 2021

Institution: Universidad Estatal a Distancia

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Deep Learning in teacher training: Experience with students of Education Teaching at the Universidad de Costa Rica

par Orellana Guevara, Catty

Publié 2020

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Leadership in schools categorized as insufficient in Chile: perceptions of principals

par Aravena Castillo, Felipe, Madrid, Romina

Publié 2021

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Teaching with mobile learning in secondary education. Perception of the educational community

par Gómez-Vallecillo, Ana Isabel, Vergara Rodr´íguez, Diego

Publié 2021

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Inclusive strategies: attention to diverse students in primary education, the experience of Honduran teachers

par Mejia–Elvir, Percy

Publié 2022

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Learning How to Read Using TikTok: A Microlearning-Based Educational Resource

par DIAZ MUJICA, JUANA YRIS, Nagamine Miyashiro, Mercedes María, Ticse Villanueva, Norma

Publié 2024

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The Performance of Powerlifting Athletes During Their Lifetime

par Hernández Ugalde, José Alfredo

Publié 2021

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Physical Education: The Right to a Quality Education

par Anchía Umaña, Irina

Publié 2023

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Physical Exercise in Early Recovery in Post COVID-19 Patient: Case Study

par Betancourt Peña, Jhonatan, Agredo-Giraldo, Laura

Publié 2025

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Physical Activity Practice And Health Perception Of Physically Active People With Disabilities

par ASCONDO LARRUCEA, JOSU, Pérez, Carla, Iturricastillo, Aitor, Henríquez, Matías, Yanci, Javier

Publié 2024

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Development of an Analysis Model from the Perspectives of Science, Individual and Society in the Teaching of Science

par do Carmo, José Manuel

Publié 2017

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artículo

ICT Acceptance by University Professors: Knowledge, Attitude, and Practicality

par Rivera-Laylle, Lucía Isabel, Fernández-Morales, Katiuska, Guzmán-Games, Francisco Javier, Eduardo-Pulido, Jesús

Publié 2017

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Relation between achievement motivation and sense of purpose with permanence of teenage mothers on the Costa Rican education system, a contribution from counseling

par Badilla-Marín, Ester, Meza-Rodríguez, Ana Estrella

Publié 2017

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Evaluation of an Experimental Virtual Learning Environment of Winemaking for Middle School and College Students in Chile

par Fredes, Claudio, Espinoza, Sergio

Publié 2018

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Analysis of Job Satisfaction and Professional Academic Performance of Graduates in Psychology from a University in Ecuador

par Rosales-Jaramillo, Guido Leonel, Rodal-Genovez, Andrea Yesenia, Chumbi-Toledo, Viviana Tatiana, Buñay-Andrade, Román Mauricio

Publié 2017

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The Student, the Teacher, and the Educational Context in the Representation of the Teacher in Training

par Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara-Amigo, Ximena Elizabeth

Publié 2019

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Critical Analysis of the School Curriculum in Chile Based on Social Justice

par Mujica-Johnson, Felipe Nicolás

Publié 2020

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Participation at school: a not so distant utopia. A proposal framed in the Spanish education system

par Lasala-Navarro, Isabel, Etxebarria-Kortabarria, Ion

Publié 2020

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A Promise Zone. First Generation of University Students of the National University of La Plata, Argentina (2008–2015)

par Martínez, Darío Gabriel, Morabes, Paula

Publié 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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