501
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MÉTODOS DE SINTONIZACIÓN DE CONTROLADORES PID QUE OPERAN COMO SERVOMECANISMOS
di Alfaro Ruíz, Víctor M.
Pubblicazione 2011
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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502
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MÉTODOS DE SINTONIZACIÓN DE CONTROLADORES PID QUE OPERAN COMO REGULADORES
di Alfaro Ruíz, Víctor M.
Pubblicazione 2011
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Cambio climático: limitaciones conceptuales y la intervención climática como estrategia
di Rodríguez Vasquez, María José
Pubblicazione 2016
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La gestión del conocimiento en las universidades como baluarte organizacional
di Mata Ordaz de B, Yesenia V, Pesca de Acosta, Claudia A
Pubblicazione 2011
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La escritura narrativa como estrategia de indagación en investigación educativa
di Vargas Barrantes, Élida
Pubblicazione 2011
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LA CIUDAD COMO TEXTO: SAN JOSÉ EN EL SIGLO XXI
di Araya Jiménez, María del Carmen
Pubblicazione 2013
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La pragmática y la enseñanza del español como segunda lengua
di Murillo Medrano, Jorge
Pubblicazione 2011
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El aprendizaje de la autoestima como proceso educativo y terapéutico
di de Mezerville Zeller, Gastón
Pubblicazione 2007
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¿Cómo enfocar los asuntos de actualidad en la escuela primaria?
di Fallas Jiménez, Lisbeth
Pubblicazione 2015
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Desarrollo y experimentación de juegos matemáticos como un recurso didáctico
di Chacón P., Rosalina, Arrieta V., Óscar Fdo., Esquivel, Juan Manuel
Pubblicazione 2015
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Los pronombres reflexivos clíticos como operadores de destransitivación en español
di Portilla Chaves, Mario
Pubblicazione 2007
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La percepción de la fluidez en español como segunda lengua
di Sánchez Avendaño, Carlos
Pubblicazione 2002
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El enigma como táctica interpelativa en un cuento de Magón
di Amoretti Hurtado, María
Pubblicazione 2015
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De lo mítico a lo profano: Chac Mool como monstruo
di Herrera-Ávila, Tatiana
Pubblicazione 2016
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¿Por qué surge el SICA como elemento de integración centroamericana?
di Contreras, Gerardo
Pubblicazione 2014
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León Tolstoi: La masonería como símbolo dentro de una alegoría
di Aragón, Rogelio
Pubblicazione 2013
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¿Cómo hacer apetitoso el discurso matemático? Experiencias con sabor cubano
di Sánchez Fernández, Carlos
Pubblicazione 2014
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¿Cómo impactan las tecnologías los currículos de la Educación Matemática?
di Moreno–Armella, Luis
Pubblicazione 2014
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