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Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA

Por Acuña Sossa, Mildred, Gil Rendón, María Eugenia, Sandoval Poveda, Alicia María

Publicado em 2016

Recursos: Universidad de Costa Rica

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Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes

Por Alfageme González, M. Begoña, Monteagudo Fernández, José, Miralles Martínez, Pedro

Publicado em 2016

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Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales

Por Valadez Figueroa, Isabel de la A., Barragán Ledesma, Laura E., Ochoa Orendain, María Consuelo

Publicado em 2016

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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas

Por Castillo de León, Mónica Azucena, Méndez Hinojosa, Luz Marina

Publicado em 2016

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Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

Por San Martín, Patricia Silvana, Guisen, María Andrea

Publicado em 2016

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Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto

Por Arias Orozco, Grettel, Vargas Valverde, Lorriane

Publicado em 2016

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Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química

Por Quesada Espinoza, Javier

Publicado em 2016

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Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica

Por Carpio Brenes, María de los Ángeles, Méndez Chacón, Ericka

Publicado em 2016

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Competencia en la incertidumbre: estudio de caso en docentes de la Facultad de Administración de Empresa

Por Soler González, Rafael H., Andrade Merino, Raúl, Oñate Andino, Alejandra

Publicado em 2016

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El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina

Por Canales Jara, Yanina, Porta, María Elsa

Publicado em 2016

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Televisión educativa y desastres naturales: estudiantes chilenos y sus profesoras valoran uso del video educativo en el aula

Por Rodríguez Malebrán, Carolina, Altamirano Soto, Marcela, García Astete, Margarita

Publicado em 2016

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Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación

Por Barraza López, René, González A., Mauricio

Publicado em 2016

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Retos de crecimiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en México

Por Silva Payró, Martha Patricia, García Martínez, Verónica, Aquino Zúñiga, Silvia Patricia

Publicado em 2016

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Martín Fierro para la niñez argentina: la pedagogía del Gaucho en la escuela primaria

Por Casas, Matías Emiliano

Publicado em 2016

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Estudio de fracciones en contextos sonoros

Por Conde, Alexander, Parada, Sandra, Liern, Vicente

Publicado em 2016

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Esperanças docentes em uma escola pública no oeste do Paraná, Brasil

Por Ahlert, Alvori

Publicado em 2016

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Retos del Convenio Europeo del Paisaje para introducir el paisaje en el sistema educativo

Por Ayuso Álvarez, Ana M., Culqui Lévano, Dante Roger, Moran Barroso, Alberto

Publicado em 2016

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Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química

Por Casas Mateus, Jaime Augusto

Publicado em 2016

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Report of learning experiences in didactical conditions for teaching grammar, vocabulary, and pronunciation to Katty, a student with dyslexia

Por Díaz-Ducca, Jenaro A.

Publicado em 2016

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Editorial

Por Editorial, Comité

Publicado em 2016

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