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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
Por Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita
Publicado em 2015
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Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
Por Campillay Briones, Servando, Meléndez Araya, Nahur
Publicado em 2015
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Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
Por Calderón Mora, Roxy, Mora Ordónez, Yinnia
Publicado em 2015
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Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
Por Aguilera, María Soledad, Bono, Adriana
Publicado em 2015
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Juicios valorativos: elementos y proceso de formulación en la evaluación del aprendizaje
Por Pasek de Pinto, Eva, Briceño de Sánchez, Rosa
Publicado em 2015
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La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
Por Savio, Karina
Publicado em 2015
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Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
Por Alzate Ortiz, Faber Andrés
Publicado em 2015
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Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
Por Riquelme Arredondo, Angélica, Quintero Corzo, Josefina
Publicado em 2015
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Sistema de memoria organizacional para centros I+D de una institución de educación superior
Por Reátegui, Ruth, Poma, Ana, Benítez, Segundo, Rodríguez, Germania
Publicado em 2015
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La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
Por Toledo Lara, Gustavo
Publicado em 2015
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La videoconferencia de escritorio como apoyo para la educación de personas con diversidad funcional
Por Vidal Martínez, Ana Aurora, Aguilar Valenzuela, Francisco Alfonso
Publicado em 2015
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Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México
Por Covarrubias Pizarro, Pedro, Marín Uribe, Rigoberto
Publicado em 2015
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