11942
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Deconstructing the University: An Analysis with a Gender Approach from Socioformation
по Freire Muñoz, Irina, Dillon Pérez, Francisco Xavier, Rojas Londoño, Orlando David
Опубликовано 2023
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Use of Information and Communication Technologies as a Tool by Elementary School Teachers of Social Studies
по Chaves Choza, Johana, Zúniga Fallas, Max
Опубликовано 2023
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Take a break: Articulation of the pedagogies of differences in the context of university teaching
по Jimenez Cerdas, Tatiana
Опубликовано 2023
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The The Importance of Considering the Different Learning Styles in Students of English as a Foreign Language
по Zúñiga Hernández, María Patricia, Alvarado Cruz, Jessica Paola
Опубликовано 2023
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The Teaching Practice of the Novice Elementary School Teacher upon Entering the Professional Service
по Gómez-Solís, Myriam
Опубликовано 2023
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The Colombian Education System: Challenges from the Curriculum and the Learning Process during the Pandemic
по Mejía Cordero, Isbelia Arlenys
Опубликовано 2023
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Change of Paradigm: Towards a New Education and Vision of Life
по Delgado Álvarez, Franklin Alberto
Опубликовано 2023
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Editorial
по Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Опубликовано 2023
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Psychological, Sociocultural, and Affective that Foster a Liberating Creative Education
по D’Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordóñez, Luis
Опубликовано 2022
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Educational Innovation: Conceptual, Paradigmatic Proposal and Dimensions of Action
по Orrego Tapia, Vanessa
Опубликовано 2022
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The Paradigm of Complexity in the Educational Management of a Public School of the Canton of Belén, Hererdia
по Solís Vargas, Yors Guillermo
Опубликовано 2022
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Twelve Physical Education Teachers' Experiences towards COVID-19: A Look from Different Latin Contexts
по Colindres Molina, Dilia, Azofeifa Lizano, Ana, Durón Colindres, Alejandro
Опубликовано 2022
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Media Arts in Education: A View from Teaching in Primary and Secondary Schools
по Bernaschina, Diego
Опубликовано 2023
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