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Curriculum management of the Reading Promotion Policy at Escuela Unificada República de Perú

por Arias Gamboa, Jacqueline

Publicado 2024

Institución: Universidad de Costa Rica

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Management of the use of ICTs in an educational institution in the canton of Sucre

por Pazmiño García, Sandra Vanessa, Mendoza Moreira, Francisco Samuel

Publicado 2024

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texto

Inclusive pedagogical practices in a rural and Mapuche intercultural school in Chile

por Valenzuela Rettig, Pilar, Conejeros Obreque, Francisca

Publicado 2023

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informe

Valoración del programa una virtualidad desde la perspectiva estudiantil en términos de liderazgo tecnológico

por Salas Ocampo, Luis Diego

Publicado 2015

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Reshaping the Quinquennial Plan for Indigenous Peoples: Dialoguing with a Gnöbe Community Leader.

por Brand Fonseca, Kevin Armando, Fallas Escobar, Christian

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Conocimiento especializado de profesores de Matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración

por Alfaro Carvajal, Christian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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1067

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artículo

Spaced learning: its implications in the language classroom

por Castro García, Damaris

Publicado 2014

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Reasons for the absence of physical and sports practice in adolescents in the region of araucanía, Chile

por Fuentes-Vilugrón, Gerardo, Lagos-Hernández, Roberto

Publicado 2020

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artículo

What Do High School Students Learn About Physical Education?

por Gaviria-Cortés, Didier Fernando, Castejón-Oliva, Francisco Javier

Publicado 2019

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artículo

Opinion of Future Primary Education Teachers on the Implementation of Mobile Learning in the Classroom

por Hinojo-Lucena, Francisco Javier, Aznar-Díaz, Inmaculada, Cáceres-Reche, María Pilar, Romero-Rodríguez, José María

Publicado 2019

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Climate Change Education: Why to Train to Cope With Environmental Uncertainty, Vulnerability and Complexity?

por Núñez-Rodríguez, Jesús

Publicado 2021

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artículo

Evaluative Practices of Teachers of Special Education for Students with Intellectual Disabilities integrated into Regular Schools

por Bizama, Marcela, Martínez, Joanna

Publicado 2021

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artículo

Socio-Educational Attitudes and Conceptions About the Youngs With Intellectual Functional Disability in the Andalusian School Context

por Negri-Cortés, María Isabel, Leiva-Olivencia, Juan José

Publicado 2021

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artículo

Meditation in Educational Places as a Protective Factor Against Violence

por Randazzo-Eisemann, Francesca

Publicado 2021

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artículo

Reflections on Intercultural Experiences of Mapuche Students at University: Academic and Affective Dimensions in Projection

por Ortiz-Velosa, Eliana Marcela, Riquelme-Mella, Enrique, Gutiérrez-Saldivia, Ximena

Publicado 2022

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artículo

Distance Basic Education in COVID-19 Time from the Analysis of the “Aprende en Casa” Strategy in Tlaxcala, México

por Carro-Olvera, Adriana, Sánchez-Olavarría, César

Publicado 2022

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artículo

Education for the Culture of Peace in the Context of Los Pastos, Colombia

por Mesa-Manosalva, Edgar Guillermo

Publicado 2022

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artículo

Learning Science From Childhood to Adulthood: Life Stories of Chilean and American Doctoral Students in Relation to Their Experiences and Visions About the Nature of Open and Close...

por Silva-Fernández, Marta Alejandra, Sanzana-Müller, Paulina Constanza

Publicado 2023

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artículo

Validity of a Content-Judged Instrument About the Implementation of Emotional Education Projects

por Yunta-Ibarrondo, Miguel Ángel, Romero-Pérez, Clara

Publicado 2022

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artículo

Gender Normativity in the Educational Environment: A Case Study with Transgender Students

por España-Chico, Celia, Fernández-Fuertes, Andrés Avelino, Fernández-Rouco, Noelia

Publicado 2023

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