Mostrando 1 - 11 Resultados de 11 Para Buscar 'Flores Martinez, Pablo' Saltar ao contenido
Logo de Kimuk
Logo de CONARE
Repo Abreviatura
  • Inicio
  • Acerca de
  • Quiénes somos
  • Estadísticas
  • Acceso abierto
  • Idioma
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
Avanzado
  • Autor
  • Flores Martinez, Pablo
Mostrando 1 - 11 Resultados de 11 Para Buscar 'Flores Martinez, Pablo', tempo de consulta: 0.02s Limitar resultados
1
Portal de Revistas UNA
artículo original
Mathematical proof: meaning, types, attributed functions, and relevance as part of math teachers’ professional knowledge
por Alfaro-Carvajal, Cristian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
2
Portal de Revistas UNA
artículo original
Knowledge of mathematics teachers in initial training regarding mathematical proofs: Logic-mathematical aspects in the evaluation of arguments
por Alfaro-Carvajal, Christian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
3
Repositorio UNA
artículo
Conocimiento especializado de profesores de Matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración
por Alfaro Carvajal, Christian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Repositorio UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
4
Portal de Revistas UNA
artículo original
Mathematical proof: meaning, types, attributed functions, and relevance as part of math teachers’ professional knowledge
por Alfaro-Carvajal, Cristian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
5
Portal de Revistas UNA
artículo original
Knowledge of mathematics teachers in initial training regarding mathematical proofs: Logic-mathematical aspects in the evaluation of arguments
por Alfaro-Carvajal, Christian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
6
Repositorio UNA
artículo
La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas
por Alfaro Carvajal, Cristian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Repositorio UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
7
Repositorio UNA
artículo
Conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial sobre la demostración: Aspectos lógico-matemáticos en la evaluación de argumentos
por Alfaro Carvajal, Christian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Repositorio UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
8
Repositorio UNA
artículo
Análisis conceptual de la demostración matemática y su relevancia en el conocimiento especializado del profesor de matemáticas
por Alfaro Carvajal, Cristian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Repositorio UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
9
Portal de Revistas UNA
artículo original
Common Content Knowledge manifested by a teacher in teaching basic concepts of functions: A case study
por Rodríguez-Flores, Ariana, Picado-Alfaro, Miguel, Espinoza-González, Jonathan, Rojas-González, Nielka, Flores-Martínez, Pablo
Publicado 2016
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
10
Portal de Revistas UNA
artículo original
Common Content Knowledge manifested by a teacher in teaching basic concepts of functions: A case study
por Rodríguez-Flores, Ariana, Picado-Alfaro, Miguel, Espinoza-González, Jonathan, Rojas-González, Nielka, Flores-Martínez, Pablo
Publicado 2016
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
11
Repositorio UNA
artículo
Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso
por Rodríguez-Flores, Ariana, Picado-Alfaro, Miguel, Espinoza González, Jonathan, Rojas-González, Nielka, Flores-Martínez, Pablo
Publicado 2016
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Repositorio UNA
Engadir a favoritos
Gardado en:
Ferramentas de procura: RSS — Enviar por correo electrónico esta procura —
 

Subcomisión de Conocimiento Abierto de CONARE

kimuk@conare.ac.cr

Cargando...