4221
Portal de Revistas UNA
artículo original
Contrasts in the learning process among Forest Engineering students
von Valverde, Juan Carlos, Romero-Zúñiga, Mariela, Vargas-Fonseca, Lupita
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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4222
Portal de Revistas UNA
artículo original
Functional Education as a Nexus between Agricultural and Industrial Revolution: An Epidemiological Modeling Approach
von Ayoade, Abayomi Ayotunde, Thota, Srinivasarao
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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4226
Portal de Revistas UNA
artículo original
Proyectos para la abolición de la esclavitud en Brasil: las perspectivas de Joaquim Nabuco y Luís Gama
von dos Santos, Sales Augusto, de Paiva Faria, Luis Gustavo
Veröffentlicht 2024
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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4227
Portal de Revistas UNA
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Proyectos para la abolición de la esclavitud en Brasil: las perspectivas de Joaquim Nabuco y Luís Gama
von dos Santos, Sales Augusto, de Paiva Faria, Luis Gustavo
Veröffentlicht 2024
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
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4230
Portal de Revistas UTN
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Comprehensive Valorization of Pineapple Cultivation Residues for High-Value Products: A Global Perspective Review
von Vargas Vargas, Maynor Alberto, Jiménez Silva, Arlette
Veröffentlicht 2025
Institution: Universidad Técnica Nacional
Repositorio: Portal de Revistas UTN
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4236
Portal de Revistas UCR
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Bullying, Support and Love: in the Folds of School Memories of Gay Men from the Metropolitan Area of Buenos Aires, Argentina
von Marentes, Maximiliano, Pannelli, Ezequiel
Veröffentlicht 2021
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
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4237
Portal de Revistas UCR
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With / for / from the Cuban Puppet Theater: I Sit, I Disobey, and then I Re-eXXIst
von Pérez-Recio, Liliana
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
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4238
Portal de Revistas UCR
artículo original
The Assessment Model "Evaluation of Math Progress based on Quantitative-Qualitative Examination and Interpretation” (VPM-EICC) in Higher Education
von Pérez, Omar Mejía
Veröffentlicht 2024
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
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