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1242
Portal de Revistas UCR
artículo original
The publication of data sets through scientific journals: the case of Pensar en Movimiento
por Varela-Briceño, Melissa
Publicado 2023
Institución: Universidad de Costa Rica
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1243
Portal de Revistas UCR
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FUNDAMENTOS PARA LA RENOVACION DEL CURRICULUM EN INGENIERIA
por Solano Rojas, Wilbert Ezequiel
Publicado 2011
Institución: Universidad de Costa Rica
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1244
Portal de Revistas UCR
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Intergenerational Relations in Educational Trajectories of Young (Children of) Migrants in Buenos Aires, Argentina
por Alejandra González, Mariana
Publicado 2022
Institución: Universidad de Costa Rica
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1246
Portal de Revistas UNA
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Analyzing students’ visual attention through spy glasses
por Farsani, Danyal, Villa-Ochoa, Jhony Alexander
Publicado 2022
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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1247
Portal de Revistas UCR
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Review of the relevance of university education in physical therapy and sports in Mexico
por Enríquez Reyna, María Cristina, Bautista, Daniel Carranza
Publicado 2021
Institución: Universidad de Costa Rica
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1250
Portal de Revistas UCR
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Virtual surveillance in Duitama, Boyacá: use of technologies to strengthen the Police service
por Avila Niño, Fredy Yesid, Rivera Dueñas, Rosalba
Publicado 2023
Institución: Universidad de Costa Rica
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1252
Portal de Revistas UNA
artículo original
Educational Experience Focused on the Teaching Staff to Promote School Commitment. Students' Perceptions
por Rigo, Daiana Yamila
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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1255
Portal de Revistas UCR
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Prevalence of malnutrition according to age groups in different communities of Costa Rica between 1997 and 2014
por Chinnock, Anne, Zúñiga Flores, Guiselle
Publicado 2017
Institución: Universidad de Costa Rica
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1257
Portal de Revistas UCR
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Analysis of Body Shapes and Physical Activity Dominant Patterns in a Coloring Books Collection
por Martínez Bello, Vladimir
Publicado 2014
Institución: Universidad de Costa Rica
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1260
Portal de Revistas UNED
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Methodological Description to Analyze the Academic Success of Women with Disabilities from the Grounded Theory
por Ramírez-Morera, Marcela
Publicado 2022
Institución: Universidad Estatal a Distancia
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