Pensamiento algebraico a través de las representaciones de generalización en contextos funcionales
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|---|---|
| Format: | vídeo |
| Date de publication: | 2021 |
| Description: | El enfoque funcional destaca en la investigación y se consolida como una vía de introducción y abordaje del álgebra escolar tanto en primaria, desde la propuesta del early algebra, como en secundaria. Particularmente la generalización y su representación sobresalen como elementos fundamentales del pensamiento algebraico. Considerando lo anterior, en este espacio se expondrá cómo estudiantes de primaria y en los primeros cursos de secundaria representan la generalización en tareas que involucran relaciones funcionales. |
| Pays: | Kérwá |
| Institution: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Langue: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/87802 |
| Accès en ligne: | https://www.youtube.com/watch?v=spaHkVLcbCk https://hdl.handle.net/10669/87802 |
| Mots-clés: | pensamiento funcional pensamiento algebraico generalización relaciones funcionales early algebra representaciones ALGEBRA EDUCACIÓN ESTUDIANTE DE PRIMARIA ESTUDIANTE DE SECUNDARIA |