Manifestación de niveles de generalización en estudiantes de primaria durante la resolución de una tarea que involucra relaciones funcionales
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| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Descripción: | Profesor becario de la Universidad de Costa Rica |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/87688 |
| Acceso en línea: | https://digibug.ugr.es/handle/10481/65237 https://hdl.handle.net/10669/87688 |
| Palabra clave: | early algebra representaciones pensamiento algebraico pensamiento funcional relaciones funcionales MEDIACIÓN ESTUDIANTE RELACIONES ENTRE GRUPOS EDUCACIÓN |