Manifestación de niveles de generalización en estudiantes de primaria durante la resolución de una tarea que involucra relaciones funcionales
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| Údar: | |
|---|---|
| Formáid: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Cur Síos: | Profesor becario de la Universidad de Costa Rica |
| País: | Kérwá |
| Institiúid: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/87688 |
| Rochtain Ar Líne: | https://digibug.ugr.es/handle/10481/65237 https://hdl.handle.net/10669/87688 |
| Palabra clave: | early algebra representaciones pensamiento algebraico pensamiento funcional relaciones funcionales MEDIACIÓN ESTUDIANTE RELACIONES ENTRE GRUPOS EDUCACIÓN |