Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formáid: | informe |
| Fecha de Publicación: | 1986 |
| Cur Síos: | El documento ofrece una serie de definiciones de trastornos específicos con el fin de identificar a los niños con problemas auditivos y visuales, además se indica la necesidad de realizar un diagnóstico diferencial. También se ofrecen las características conductuales del niño con disfunción cerebral mínima. |
| País: | Kérwá |
| Institiúid: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/88888 |
| Rochtain Ar Líne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/45 https://hdl.handle.net/10669/88888 |
| Palabra clave: | APRENDIZAJE NIÑOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESARROLLO COGNOSCITIVO LEARNING CHILDREN LEARNING PROBLEMS COGNITIVE DEVELOPMENT |